La universidad católica africana ante el desafío de la colonización comunicativa

Análisis de la profesora de Uganda, la hermana Dominic Dipio

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ROMA, domingo, 25 mayo 2007 (ZENIT.org).- Una de las misiones de las facultades católicas de comunicación en el continente africano consiste en potenciar la producción local de películas, series y producciones multimediales ante la colonización cultural que experimenta el continente.

Así lo aseguró en el Congreso Mundial de Facultades de Comunicación católicas, convocado por el Consejo Pontificio para las Comunicaciones Sociales en Roma, del 22 al 24 de mayo, la religiosa Dominic Dipio MSMMC, profesora de literatura y crítica de cine en la Universidad Makerere de Kampala, en Uganda. 

Para la hermana Dipio «en un contexto global multicultural debemos esforzarnos para que los comunicadores [africanos] produzcan y no sólo sean analistas críticos y consumidores». 

En este sentido constata que en África se ven muchas series de ficción norteamericanas y latinoamericanas, pero no hay productos análogos africanos. 

Por este motivo, señala, «los estudiantes de comunicación en las universidades católicas tendrán que trabajar en el mundo secular para influir en las corrientes de pensamiento», y no concentrarse en medios de instituciones religiosas. 

La comunicación católica no tiene sólo que dirigirse a los medios de comunicación claramente religiosos», pues «no tenemos que comunicar solamente a los convertidos sino también a los otros, para que el horizonte de la Buena Nueva se extienda», considera esta joven religiosa, doctora por la Universidad Pontificia Gregoriana con una tesis sobre cine y mujer en el contexto africano.

La religiosa sintetizó el objetivo de las facultades de comunicación católicas con estas palabras: «Nuestros valores tienen que entrar en el debate público para influir en la cultura dominante».

El Congreso mundial de facultades de comunicación católicas ha reunido del 22 al 24 de mayo en Roma a 100 personas de 43 países y 45 universidades, para reflexionar juntos acerca de la «identidad y misión» de sus respectivos centros académicos. 

Por Miriam Díez i Bosch 

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ZENIT Staff

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