BERLÍN, 15 abril 2003 (ZENIT.org).- De acuerdo con el presidente de la Conferencia Episcopal alemana y obispo de Maguncia, el cardenal Karl Lehmann, las solicitudes para estudiar en los colegios católicos superan cada año en un 30% las plazas disponibles, una realidad que impide a estos centros absorber la fuerte demanda de plazas.
Además, el número de alumnos en los 1.137 colegios de la Iglesia en Alemania no ha dejado de crecer en los últimos años y en el curso 2002-2003 alcanzó un nuevo récord de casi 370.000, según recogió Aceprensa .
La cifra supone el 3% del número total de alumnos en colegios alemanes, pero representa más del 50% del alumnado de los colegios privados del país.
Muchos padres buscan en su elección una atención religiosa adecuada para sus hijos, sin embargo otros –para los que la cuestión religiosa no es prioritaria– se deciden por la escuela católica porque ésta aplica las técnicas pedagógicas tradicionales, según constató el cardenal Lehmann en un congreso de escuelas católicas celebrado a finales de marzo en Bonn.
El semanario Die Zeit –en un artículo publicado el año pasado– centró la clave del éxito de los centros católicos en la exigencia y la atención
En efecto, los profesores de escuelas católicas insisten hasta que los alumnos aprenden los temas, les ofrecen clases de recuperación y apoyo y tratan de inculcar a los padres la necesidad de que sus hijos hagan los deberes en casa, cuestiones a las que no se presta suficiente atención en los colegios públicos.
Por su parte, el cardenal Lehmann afirmó que el estudio PISA («Programme for International Student Assessment») –un análisis internacional de calidad educativa realizado en países de la OCDE (Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos)–, que causó gran conmoción en Alemania por el mal resultado general obtenido por el sistema educativo del país, otorgó una puntuación muy buena a las escuelas católicas.
