(ZENIT Noticias / Washington, 19.03.2025).- Según los datos de un estudio con pruebas estandarizadas obligatorias, realizadas entre enero y marzo de 2024, las escuelas católicas superaron a las escuelas públicas en los resultados sobre matemáticas y lectura.
El Boletín de Calificaciones de la Nación publicó el 29 de enero de 2024 los puntajes nacionales para matemáticas y lectura de cuarto y octavo grado, realizados en la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP). Los estudiantes de escuelas católicas en ambos grados superaron a los estudiantes de escuelas públicas en las dos materias.
La puntuación de las escuelas públicas todavía no ha regresado a los niveles anteriores a la pandemia y disminuye progresivamente en lectura. Las escuelas católicas superan sistemáticamente a las escuelas públicas en las últimas décadas con puntuaciones más altas desde la década de 1990. Y no solo en dos materias.
La hermana Dale McDonald, PBVM, directora de Políticas Públicas e Investigación Educativa de la Asociación Nacional de Educación Católica declaró: «Cada año durante los últimos 20 años, las escuelas católicas han superado a las escuelas públicas en las pruebas de NAEP: lectura, matemáticas, ciencias, alfabetización informática, geografía, historia», según informó CNA.
El presidente y director ejecutivo de NCEA, Steven Cheeseman, declaró el 30 de enero que la educación católica tiene como prioridad «formar santos», aunque aclaró: «En las escuelas católicas, la fe y lo académico se entrelazan a la perfección, fomentando no solo el crecimiento intelectual, sino también la formación moral y espiritual. Si bien la excelencia académica es un sello distintivo de nuestras escuelas, nuestro verdadero objetivo es formar santos y preparar a los estudiantes para liderar con sabiduría, compasión e integridad».
Los informes mostraron que la matrícula de las escuelas católicas se mantuvo estable después de tres años de crecimiento modesto. La caída fue más notoria en 2021 a raíz de la pandemia de COVID-19. Los programas estatales sobre la elección de escuelas en 2023 muestran que 1 de cada 10 estudiantes inscritos en escuelas católicas utilizó los programas de elección de escuelas para poder asistir a la escuela católica en el año escolar 2023-2024.
Los líderes católicos impulsan un proyecto de ley sobre la elección de escuela para facilitar la asistencia de los estudiantes sin posibilidades para el pago en la escuela católica. Los programas de elección de escuela en varios Estados están diseñados para ayudar a las familias con ingresos bajos y medios en la inscripción de sus hijos en las escuelas privadas que elijan, incluidas las 5,905 escuela católicas del país.
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