USA: cae el número de adolescentes con inclinación LGBT+

(ZENIT Noticias / Washington, 20.10.2026).- Una marcada disminución en el número de estudiantes estadounidenses de secundaria que se identifican como lesbianas, gais o bisexuales está poniendo en tela de juicio las suposiciones sobre la reciente evolución de la identidad sexual adolescente. Los datos federales más recientes muestran que la proporción de adolescentes que declaran estas identidades ha disminuido tras años de crecimiento sustancial, particularmente entre las chicas y los estudiantes más jóvenes. Los investigadores advierten que las razones aún no están claras, mientras que los analistas discrepan sobre si las cifras reflejan cambios en las influencias culturales, presiones políticas o el proceso natural de crecimiento.

Los hallazgos provienen de la Encuesta de Comportamiento de Riesgo Juvenil de 2025, publicada por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU. La psicóloga Jean Twenge, profesora de la Universidad Estatal de San Diego, quien comparó las nuevas cifras con las de 2023, describió los cambios como sorprendentes en un análisis de finales de septiembre.

Entre las chicas, la proporción que se identifica como lesbiana, gais o bisexual disminuyó cinco puntos porcentuales, hasta el 22 % en 2025. Entre los chicos, disminuyó dos puntos, hasta el 7 %. Las diferencias fueron especialmente marcadas entre los estudiantes más jóvenes: el porcentaje de alumnos de noveno grado que se identificaban como lesbianas, gais o bisexuales descendió del 17 % al 11 %, mientras que la cifra para los alumnos de duodécimo grado bajó del 18 % al 16 %.

Twenge excluyó a los encuestados que describieron su orientación sexual de otra manera, no estaban seguros de su respuesta o no entendieron la pregunta. El análisis no examinó específicamente la identificación transgénero, que se refiere a la identidad de género y no a la orientación sexual.

Las cifras representan un cambio notable con respecto a la década anterior. Según Twenge, la proporción de chicas que se identificaban como lesbianas, gais o bisexuales aumentó un 128 % en seis años desde el inicio de 2015, mientras que la proporción de chicos que se identificaban de esta manera aumentó un 99 % en ocho años. También ha observado que la identificación entre los jóvenes de 18 a 24 años ya no aumenta al ritmo registrado entre 2014 y 2022.

Otras investigaciones apuntan en una dirección similar. Un estudio de la Universidad de Minnesota reveló que la proporción de estudiantes que se identifican como heterosexuales aumentó del 76 % en 2022 al 83 % en 2025 entre los grados escolares encuestados. El politólogo Eric Kaufmann también ha citado estudios que sugieren una disminución de la identificación no heterosexual entre estudiantes de secundaria y universitarios.

Sin embargo, un cambio en las respuestas de las encuestas no implica, por sí solo, que la orientación sexual subyacente haya cambiado. Twenge ha reconocido que desconoce la causa de este descenso y que se necesita más investigación para determinar si se trata de una tendencia duradera o una fluctuación temporal.

Explicaciones contrapuestas para un cambio complejo

El debate se ha politizado rápidamente. Los partidarios de las políticas familiares del presidente Donald Trump argumentan que las cifras podrían reflejar un retroceso en los mensajes culturales que animaban a los jóvenes a cuestionar o rechazar las concepciones convencionales de sexo y género.

Terry Schilling, presidente del American Principles Project, celebró los esfuerzos del gobierno por eliminar el material relacionado con las personas transgénero de los planes de estudio escolares y restringir la participación de niñas transgénero en deportes femeninos. Argumenta que las relaciones familiares estables son fundamentales para el bienestar personal y cree que algunos jóvenes se han sentido atraídos por identidades que prometían aceptación, pero que podrían complicar sus relaciones con sus padres y otras personas que planteaban dudas.

Andrew Rodriguez, consejero profesional licenciado en Pensilvania y director de Integrity Christian Counseling, ofrece una explicación cultural. En su opinión, identificarse como lesbiana, gay o bisexual se volvió socialmente atractivo en algunos entornos adolescentes, particularmente entre las chicas, y algunos jóvenes podrían estar reconsiderando las etiquetas que adoptaron anteriormente. Cree que las influencias sociales pueden moldear la autoimagen de los adolescentes, aunque su interpretación sigue siendo una hipótesis más que una explicación establecida para las cifras nacionales.

Rodriguez también aborda la sexualidad desde una perspectiva cristiana, enfatizando el valor del matrimonio y la paternidad. Esta convicción forma parte de una comprensión religiosa más amplia de las relaciones humanas, pero los datos de la encuesta no establecen que un renovado interés en la vida familiar tradicional sea responsable del descenso.

Otros comentaristas refutan enérgicamente la interpretación conservadora. PZ Myers, biólogo ateo y bloguero que se identifica como liberal en política, sostiene que las cifras podrían reflejar la reticencia de los adolescentes a revelar una identidad no heterosexual en un clima político más hostil. En un ensayo titulado «¡La opresión funciona!», cuestionó si los jóvenes realmente estaban cambiando su orientación sexual o simplemente se mostraban menos dispuestos a declararla.

Sin embargo, la cronología complica ese argumento. Los datos de Twenge muestran una disminución moderada entre los estudiantes de noveno y décimo grado en 2021, durante el último año de la primera presidencia de Trump. Las disminuciones más sustanciales comenzaron alrededor de 2024, bajo la presidencia de Joe Biden, cuya administración impulsó políticas de apoyo a las personas LGBT. Esta secuencia no prueba que la política no haya influido, pero dificulta sostener una explicación simple basada exclusivamente en una sola administración.

La importancia de distinguir entre identidad, orientación y bienestar

El debate también plantea interrogantes sobre cómo las escuelas, las familias y los profesionales de la salud mental deben abordar el desarrollo adolescente. Los adolescentes aún están formando su sentido de identidad, y sus respuestas a las encuestas pueden estar influenciadas por la experiencia personal, los grupos de pares, las expectativas sociales y el lenguaje disponible para describirse a sí mismos. Los investigadores necesitarán evidencia más detallada antes de determinar cuánto contribuye cada factor a los resultados más recientes.

La distinción entre orientación sexual e identidad de género es igualmente importante. Las cifras de los CDC analizadas por Twenge se refieren a la identificación de lesbianas, gais y bisexuales; No deben presentarse como evidencia directa de una disminución en la identificación transgénero. Tampoco los cambios en la autoidentificación demuestran necesariamente un cambio equivalente en la atracción, el comportamiento o la identidad a largo plazo.

El debate legal en torno a la terapia psicológica ha añadido una nueva dimensión. En el caso Chiles contra Salazar, la Corte Suprema de Estados Unidos dictaminó que una ley de Colorado violaba los derechos constitucionales de la terapeuta Kaley Chiles en las circunstancias que se presentaron ante el tribunal, relacionadas con conversaciones con clientes sobre sexo y género. David Pickup, psicólogo de Texas que trabaja con terapeutas e investigadores críticos con la presión para afirmar una identidad homosexual, cree que la decisión puede permitir una mayor libertad para explorar cuestiones de sexualidad y género en la terapia psicológica.

El fallo no establece que la orientación sexual sea generalmente modificable, ni demuestra que la terapia psicológica pueda producir un resultado específico de manera confiable. Sus implicaciones para la práctica profesional deben distinguirse de las preguntas científicas planteadas por la encuesta.

Un desafío para las familias, las escuelas y el debate público

Las últimas cifras son significativas, en particular la disminución entre los estudiantes de noveno grado y las niñas. Pero son el comienzo de una pregunta de investigación, no su respuesta definitiva. Ya sea que el cambio sea temporal o represente una transformación cultural más amplia, comprenderlo requerirá una investigación longitudinal minuciosa, atención a las experiencias de los propios adolescentes y la voluntad de separar los hallazgos cuantificables de las expectativas políticas.

Por ahora, la conclusión más plausible es también la más exigente: los adolescentes estadounidenses parecen estar describiendo sus identidades sexuales de manera diferente a como lo hacían hace tan solo unos años, pero aún se desconocen las razones de este cambio.

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