El pasado fin de semana se ha celebrado en Sevilla el II Congreso Andaluz del Profesorado de Religión Católica, en el que se han dado cita alrededor de 800 docentes de todas las diócesis de Andalucía y también de las de Tenerife, Canarias y Cartagena, bajo el lema «Llamados a ser luz». Un encuentro que ha sido convocado por los Obispos del Sur de España y organizado por la Secretaría Técnica de Enseñanza y las Delegaciones Diocesanas de Enseñanza.
Al finalizar el Congreso, los participantes han pedido a las administraciones educativas estatal y andaluza que «garantice el derecho de los padres a educar a sus hijos según sus propias convicciones religiosas y morales, tal y como se recoge en la Constitución española (art. 27.3) y en los distintos tratados internacionales firmados por el Gobierno de España».
Asimismo, han mostrado su rechazo «al tratamiento realizado de la asignatura de religión católica en la LOMCE [Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa] por el Gobierno de España y en los Decretos y Órdenes de desarrollo de la asignatura por el Gobierno de la Junta de Andalucía».
En un comunicado, los profesores han lamentado también «el profundo dolor humano y social que puede provocar la reducción horaria de la asignatura de religión católica propuesta por la Junta de Andalucía para el próximo curso».
«Tal reducción -han recordado- incumple los tratados internacionales suscritos por España, impide el adecuado desarrollo curricular de la materia y, sobre todo, perjudica gravemente al profesorado que la imparte y a sus familias».
Por este motivo, han pedido a las administraciones educativas que «la asignatura de religión católica tenga un tratamiento digno y equiparable a las disciplinas fundamentales tanto en la carga lectiva, como en la obligatoriedad de la oferta, conforme al derecho vigente».
Además, han exigido que traten a este profesorado «como miembros del claustro a todos los efectos, en igualdad de dignidad y competencias que el resto de sus compañeros que imparten otras materias».
Por último, los asistentes al encuentro han solicitado a la administración educativa que se tengan en cuenta «las aportaciones realizadas al Proyecto de Decreto y Orden del curriculo de Primaria por más de 2.700 profesores de religión, a través de sus representantes, al igual que las de la propia Iglesia Católica».
Con la normativa de desarrollo de la LOMCE, la Junta de Andalucía ha anunciado que reducirá al mínimo exigible por ley la impartición de la asignatura de religión en la escuela.
Los días 22 y 23 de noviembre, el simposio ha contado con ponencias como «El profesor de religión católica: vocación, misión y comunión», a manos del arzobispo emérito de Pamplona y Tudela, el cardenal Fernando Sebastián; «Los nuevos desafíos de la ERE», impartida por el director del Área de Ciencias de la religión en el centro universitario La Salle de Madrid, Carlos Esteban; o la intervención sobre «Desafíos de la sociedad y cultura actuales al profesor de religión», por el profesor de la Universidad Ramon Llull de Barcelona y consultor del Consejo Pontificio de la Cultura, Francesc Torralba.
También se han desarrollado simultáneamente los talleres sobre «Educación afectivo-sexual», coordinado por la directora de la Fundación Desarrollo y Persona, Nieves González; «Recursos creativos para la clase de religión», con el dibujante Francisco Javier Velasco; y sobre «La religiosidad popular en la clase de religión», con los profesores de religión de la diócesis de Guadix, Ángel José Martínez y Juan Carlos Valle.
En el desarrollo de las jornadas, ha habido además momentos para la oración y la música con Brotes de Olivo, y la celebración de la Eucaristía.
Para más información: www.stenobsur.es/congreso/
