España: Sólo podrán elegir el colegio de sus hijos los ricos

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En las nuevas normas de Cataluña para la matriculación de alumnos

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BARCELONA, jueves, 26 marzo 2009 (ZENIT.org).- El presidente de la asociación Profesionales por la Ética de Cataluña, Ramón Novella, criticó la nueva resolución del Departamento de Educación del gobierno autonómico que regula las normas de preinscripción y matriculación de alumnos para el curso 2009/2010, que se aplican a los centros públicos y concertados.

Según un comunicado enviado a ZENIT, el presidente de esta asociación denunció el texto de la nueva resolución, indicando que «vulnera el artículo 27 de la Constitución, y diferentes normas internacionales sobre protección de los derechos humanos, puesto que no permite que los padres puedan escoger libremente la escuela que quieran para sus hijos». 

Además, Novella destacó que «puede afectar gravemente al ideario, la autonomía o el carácter propio de los centros educativos, al imponerles la obligación de admitir alumnos que pueden no compartirlo, o al establecer el deber de cumplir las ratios máximas de alumnos por aula que fije la Administración, sin permitir otrasalternativas». 

Así mismo, advirtió que «puede provocar graves problemas al obligar a admitir en cada grupo un número mínimo de alumnos con necesidades educativas especiales, para lo cual no están preparados todos los centros y que puede perturbar gravemente su funcionamiento». 

Novella criticó «la poca puntuación que se da a algunos conceptos a la hora de resolver las solicitudes de admisión, como sucede en el caso de las familias numerosas o de quienes padecen determinadas enfermedades». 

Por otra parte, denunció que «el modelo de formulario de preinscripción no establece en ninguno de sus apartados la posibilidad de opción lingüística entre las dos lenguas cooficiales en Cataluña», lo que supone incumplir la legislación básica estatal y autonómica en materia educativa y varias sentencias que establecieron el deber de incluir una casilla en el impreso de preinscripción escolar para que los padres o tutores puedan decidir en qué lengua –catalán o castellano– han de ser escolarizados sus hijos. 

En suma –dijo Novella–, se trata de «un texto intervencionista, que niega el derecho de los padres a educar a sus hijos y recorta la autonomía de los colegios». 

«Con esta regulación –añadió– sólo podrán escoger libremente centro educativo los más ricos, quedando al margen el resto de ciudadanos. Además la distribución del alumnado mediante áreas de zonificación provocará la creación de guettos educativos, al dificultar la elección de centro fuera de la zona correspondiente».   

Finalmente, hizo un llamamiento a los padres «a movilizarse en contra de esta resolución, en defensa de sus derechos y libertades», y les animó «a acudir si es preciso a los Tribunales, porque están en juego sus derechos y los de sus hijos».

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ZENIT Staff

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